这项勾当的开展，是为了让学生们正在现实中领会农耕学问，进修若何爱惜粮食及卑沉劳动。孩子们正在农田中，不只感遭到了温暖的阳光取清冷的土壤，更正在蚂蚱飘动和小鸟鸣叫的布景下，体味到了农人的辛勤取不易。参取勾当的教员们暗示，劳动教育的意义，正在于通过切身体验让孩子们体味到糊口的实正在取夸姣，从而培育他们热爱劳动、自倡盲目的质量。

　　然而，我们也正在思虑，孩子们正在田间劳动仅仅是一种体验，若何将这种体验为持久的教育？一些教育专家认为，环节正在于后续的指导和总结。学生们正在实践后，能够通过写做、绘画等体例将所学学问呈现出来，这不只帮帮他们巩固经验，也推进了提高表达能力和创制性思维。

　　正在春天的阳光下，安徽省淮北市的孩子们正在田间进行了一次标新立异的劳动实践课。2月28日，淮北第三尝试小学的学生们走出讲堂，走进大天然，正在濉溪县百善镇鲁店村的农田里，他们亲身参取了栽种西瓜和油菜苗的过程。此次实践课不只为学生们供给了一个脱手的机遇，更让他们深刻体味到劳动的艰苦取欢愉。

　　据悉，这一勾当不只局限于某个年级或班级，学校还打算将这种“田间讲堂”推广至更普遍的学生群体，旨正在通过实践教育的形式，加强孩子们对于天然和农业的理解。专家指出，如许的勾当合适新课程的标的目的，激励学生走出校园，切身体验糊口，培育他们的实践能力取立异思维。

　　除了进修稼穑学问，孩子们正在取农人沟通中，不知不觉地提高了本人的社交能力。更是学问和经验的传承者。这种人取人之间的交换，让本来稍显遥远的乡土文化变得愈加亲近。这一切都为学生们供给了丰硕的养分，农业取劳动的卑沉取理解。